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2022湖南益阳选调生行测技巧:片段阅读之选对策还是选问题?

2021-01-18 10:10:00| 来源:益阳中公教育 姚红波

“这段文字意在说明什么”,这类题目称之为主旨观点题,在各类考试中都会遇到。而在做这类题目的时候,很多同学会发现,题干当中说明了一个问题,而选项当中,有对问题的描述,也有对策的表述,但是有时候选问题,有时候选对策,这个时候,很多同学就迷惑了,到底该选什么呀?

今天中公教育就来给大家分析一下这个问题,其实,我们在选择选项的时候,会优先关注对策性的选项,而对策性是否要进行选择,关键是看这个对策是否有针对性,是否对应材料的主要问题,另外还要看对策性的表述是否正确,接下来我们就用一些例题来给大家展示一下:

【例1】黄河流域生态环境治理已取得不少成效,但治理模式仍存在碎片化的问题。流域上下游、左右岸归属于不同行政区域管辖,水资源、水环境和水生态由不同职能部门管理,使得流域生态环境治理呈现出“条块结合、以块为主" “ 纵向分级、横向分散”的碎片化特征。碎片化治理不符合流域生态环境的整体性和系统性,影响治理成效。而要实现黄河流域生态环境治理主体之间有效、充分协同,必须将黄河流域生态环境协同治理纳人法治化轨道。

这段文字意在说明黄河流域生态环境保护:

A.治理的模式存在碎片化的问题

B.应形成法治化协同大治理体系

C.应建立跨行政区生态补偿制度

D.违背了流域生态环境的整体性

【答案】B。中公分析:题干问的是黄河流域生态环境保护怎样?分析一下题干,第一句话指出黄河流域生态环境还存在治理碎片化问题,第二句话具体解释第一句话,第三句话说明这种碎片化影响治理成效,最后一句针对问题提出了,要实现黄河流域生态环境治理主体的协同配合,故整个文段是指出问题,分析危害,并说明具体解决办法,重点就在于解决办法上。B项是对对策的同义转述,当选。A项是问题的描述,属于非重点内容,C项中的生态补偿制度,属于题干中没有提到的信息,故这个对策是无中生有的对策,不能选,D项没有考虑到题干的问法,生态环境保护并不会违背整体性。

在这个例子中,可以看出,C项也是对策,但是这个对策是无效的,没有针对题干的主要问题。

【例2】综艺节目着眼于大众审美、强调大众接受度的创作思维由来已久,几乎伴随着中国综艺起步、发展和探索的全过程。以往的创作大多追求“大而全”的样态和“ 包罗万象" 的风格,希望能将娱乐、竞技、文化、益智、选秀等元素熔于一炉。在特定的媒体发展阶段和时代诉求之下,这种以大众传播为创作导向的综艺节目,承载着大众娱乐、文化传承、价值引领的重要任务,意义重大。但有些创作者力求将各种内容一锅烩,看似丰富多样,什么都有,却样样都不精通,浮皮潦草, 难免出现情感表达单一、文化底蕴浅显等问题,被观众和业界诟病。

这段文字意在强调:

A.综艺节目应该以大众的审美为创作导向

B.艺术创作需从包罗万象向垂直深耕转变

C.综艺创作还应该寻找“ 专” 、重视“ 精”

D.综艺要重拾其文化传承载体的历史使命

【答案】C。中公分析:题干第一句话说明综艺节目的一贯思路,第二句话说明过去的风格是一锅烩,第三句话说明以大众传播为导向的综艺节目的意义重大,第四句话进行转折,说明一味的求全,一锅烩的方式不可取,所以结合整个文段来看,前三句话说明了以大众传播为导向的思路,第四局话进行转折,强调的是目前存在的问题,重点在于转折之后强调的问题,而选项中四个选项都是对策,我们来注意分析一下,A项应该以大众的审美为导向,在题干中并没有说到没有不以大众审美为导向,故对策是无中生有的对策,不能选;B项说的是“艺术创作”,而非题干所说的综艺创作的问题,故这个对策也不具有针对性;C项针对的就是“大锅烩”的问题,是题干重点论述的问题,可以选,D项综艺要重新拾取文化传承的使命,也没有针对题干的主要问题来说,故应该选择C项。

从上面两个例子来看,对策性选项可不可以选,关键看两点:一是正确与否,二是针对性,那么小伙伴们,大家就用这个小方法,试试看吧。

 

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